Nikmat Umur, Nikmat Berharga

Sambutan hari kelahiran atau "Birthday" ialah untuk menyatakan kesyukuran dan kegembiraan kerana dilanjutkan usia ataupun dipanjangkan umur. Allah s.w.t. menjadikan manusia sebagai semulia-mulia makhluk dan dikurniakanNya dengan berbagai-bagai nikmat setiap saat. Di antara nikmat kurnia Allah itu ialah nikmat umur iaitu salah satu nikmat Allah yang paling tinggi, paling mahal nilai harganya.

Sebagai seorang Islam, kita adalah digalakkan mengambil tahu dan merenungkan perkara umur ini kerana ia ada hubungan dengan kebahagiaan dan masa depan kehidupan kita. Di akhirat nanti, setiap kita akan dipertanggungjawabkan tentang umur kita di hadapan Allah s.w.t., sebagaimana tersebut di dalam hadis Nabi s.a.w. yang bermaksud: "Tidak berganjak kedua kaki seorang hamba pada hari kiamat sehingga ia disoal tentang umurnya pada perkara apakah ia habiskan, dan tentang ilmunya untuk apakah ia gunakan, dan tentang harta bendanya dari manakah ia perolehi dan pada apakah ia belanjakan, dan juga tentang tubuh badannya pada perkara apakah ia susutkan kemudaan dan kecergasannya". (HR Tarmizi)

Sehubungan dengan itu, adalah penting untuk kita menggunakan umur kita itu dengan berhati-hati dan dengan amalan-amalan yang baik khasnya untuk mencapai Husnul Khatimah iaitu penghabisan umur yang baik. Dan mereka yang tidak menggunakan usianya dengan sebaik-baiknya, maka mereka berada di dalam kerugian di dunia dan di akhirat. Hal ini telah dijelaskan oleh Allah s.w.t. di dalam surah al 'Asr: Tafsirnya: "Demi masa, sesungguhnya manusia itu dalam kerugian, kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal soleh, dan mereka pula berpesan-pesan dengan kebenaran serta berpesan-pesan dengan sabar".

Allah s.w.t. telah menerangkan bahawa umur manusia di dunia ini adalah berpindah keadaannya dari satu ke satu keadaan dan dari satu peringkat ke satu peringkat yang lain, sebagaimana firmanNya dalam Surah al Haj, ayat 5: Tafsirnya: "Dan Kami pula menetapkan dalam kandungan rahim (ibu yang mengandung itu) apa yang Kami rancangkan hingga suatu masa yang ditentukan lahirnya; kemudian Kami mengeluarkan kamu berupa kanak-kanak; kemudian (kamu dipelihara) hingga sampai peringkat umur dewasa; dan dalam pada itu ada di antara kamu yang dimatikan (semasa kecil atau semasa dewasa) dan ada pula yang dilanjutkan umurnya ke peringkat tua nyanyuk sehingga ia tidak mengetahui lagi akan sesuatu yang telah diketahuinya dahulu".

'Ulama Islam Imam Ibnu al Jauzi telah membahagikan umur manusia ini menjadi lima masa iaitu:
Pertama : Masa Kanak-kanak - sejak dilahirkan hingga mencapai umur lima belas tahun.
Kedua : Masa Muda - dari umur lima belas tahun hingga umur tiga puluh lima tahun.
Ketiga : Masa Dewasa - dari umur tiga puluh lima tahun hingga umur lima puluh tahun.
Keempat : Masa Tua - dari umur lima puluh tahun hingga umur tujuh puluh tahun.
Kelima : Masa Usia Lanjut - dari umur tujuh puluh tahun hingga akhir umur yang dikurniakan oleh Allah.

Sabda Rasulullah s.a.w. yang diriwayatkan oleh Imam Hakim dari Jabir r.a.: Maksudnya: "Sebaik-baik kamu orang yang panjang umurnya dan baik amalnya kepada Allah".

Dan sabda Rasulullah s.a.w. yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dan Imam Ahmad: Maksudnya: "Jangan seseorang kamu itu berangan-angan mati, adapun jika dia orang baik, maka barangkali ia bertambah-tambah berbuat baik kepada Allah, dan jika dia orang yang berbuat salah, maka barangkali ia bertaubat dan kembali kepada Allah".

Tetapi Rasulullah s.a.w. mohon berlindung dari dikembalikan pada umur yang membawa nyanyuk dan berubah akal fikiran dan tiada tentu fikiran. Maka sehubungan dengan itu kita amat bersyukur kehadhrat Allah s.w.t. kerana kita telah dikurniakan umur panjang yang disertai dengan amal baik kepada Allah. Kita berkeadaan sihat, taat beribadah dan mentaati Allah.

Adakalanya Allah s.w.t. memberikan berkatNya pada umur yang pendek bagi sebahagian hambaNya yang terpilih, sehingga amalannya lebih banyak kebaikannya dan lebih terasa manfaatnya daripada orang-orang yang dipanjangkan umurnya. Seperti umur Imam Syafie, umur Imam Ghazali dan umur Imam Nawawi dan lain-lain lagi ulama-ulama besar yang tiada dipanjangkan umur mereka tetapi mereka dapat menyebarkan kebajikan yang banyak yang dapat dimanfaatkan oleh sekalian manusia. Itulah kelebihan dari Allah s.w.t. yang dikurniakan kepada siapa yang dikehendakinya.

Islam menggalakkan umatnya supaya sentiasa mengingati mati, bukannya memanjangkan harapan (menunda-nunda taubat kerana merasa umur masih panjang dan ia terus saja terbuai dalam angan-angan mencapai kemewahan dunia) yang merupakan perkara yang dilarang. Firman Allah s.w.t. dalam Surah al Munafiqun ayat 9 -11, Tafsirnya: "Wahai orang-orang yang beriman, Janganlah kamu dilalaikan oleh urusan harta benda kamu dan anak pinak kamu daripada mengingati Allah (dengan menjalankan perintahNya). Dan ingatlah, sesiapa yang melakukan demikian, maka mereka itulah orang-orang yang rugi".

Dan belanjakanlah (dermakanlah) sebahagian dari rezeki yang Kami berikan kepada kamu sebelum seseorang dari kamu sampai ajal maut kepadanya, (Kalau tidak) maka ia (pada saat itu) akan merayu dengan katanya: "Wahai Tuhanku! Alangkah baiknya kalau Engkau lambatkan kedatangan ajalku ke suatu masa yang sedikit sahaja lagi, supaya aku dapat bersedekah dan dapat pula aku menjadi dari orang-orang yang soleh".

Dan ingatlah, Allah tidak sekali-kali akan melambatkan kematian seseorang (atau sesuatu yang bernyawa) apabila sampai ajalnya, dan Allah Amat Mendalam PengetahuanNya mengenai segala yang kamu kerjakan.

Marilah kita renungkan pesanan junjungan besar kita Nabi Muhammad s.a.w. iaitu sabda Baginda dalam hadis: Maksudnya: "Rebutah olehmu akan lima perkara sebelum datang lima perkara; hidup kamu sebelum mati, sihat kamu sebelum sakit, masa lapang kamu sebelum masa kesibukan kamu, muda kamu sebelum tua, dan kaya kamu sebelum miskin". (HR Hakim dan Baihaqi)

Tips Model Evaluasi/Ujian Akademik

Berikut ini tips untuk memperkenalkan anak dengan model evaluasi/ujian akademik dengan model sekolah.

a. Mengacu pada kurikulum
Berangkatlah dari kurikulum sebagai gambaran besar pencapaian-pencapaian akademis yang harus dicapai oleh anak. Kurikulum menjelaskan tentang cakupan materi yang harus dikuasai pada jenjang tertentu dan semakin tinggi jenjangnya akan semakin luas dan dalam cakupannya. Dengan berangkat dari kurikulum, anak tidak hanya belajar untuk lulus tes (learn-to-test), tetapi karena memang ada sasaran-sasaran pelajaran yang hendak diraihnya.

b. Buku sekolah
Untuk proses belajar, Anda dapat menggunakan bahan apa saja, mulai buku, audio-visual, proyek, dan sebagainya. Untuk keperluan evaluasi, belilah buku PR atau buku tes sesuai mata pelajaran yang akan diujikan.

c. Sepakati tes dan periode tes
Sepakati dengan anak-anak mengenai tes yang akan dilakukan; apa saja saja yang akan dites, berapa lama tes, dan seberapa sering tes dilakukan. Untuk menghindari proses belajar yang hanya dilakukan untuk mengerjakan tes, jangan terlalu sering mengadakan tes. Tetapi jangan terlalu longgar juga sehingga tes baru diadakan menjelang ujian. Hindari persiapan mendadak agar Anda dan anak Anda memiliki waktu untuk memperbaiki penguasaan materi-materi yang dirasa kurang.

d. Uji performa melalui tes
Buat jenjang-jenjang tes, misalnya tes kecil dan tes besar. Tes kecil dalam periode lebih sering tetapi dengan cakupan yang lebih sedikit. Sementara tes besar menjadi semacam ujian komprehensif terhadap apa-apa yang sudah dipelajari selama enam bulan atau satu tahun. Dalam pengenalan mengenai tes akademik, Anak perlu tahu dan belajar bahwa ada penguasaan materi yang diujikan dan jangka waktu penyelesaian yang harus ditaati.

e. Tes akademik bukan segalanya
Bottom line, ingatlah bahwa tes akademik hanyalah salah satu bagian dari proses belajar. Tanpa meremehkan tes akademik, ujian tertulis bukanlah keseluruhan proses belajar dan tidak boleh menjadi tujuan pembelajaran. Banyak waktu yang dapat Anda gunakan dalam proses belajar untuk mengembangkan minat dan bakat Anak, serta belajar dan menekuni hal-hal yang diminatinya. 

Yang utama adalah anak-anak dapat terampil menjalani kehidupannya, bukan sekedar terampil mengerjakan tesnya saja. 

Teknologi Komputer Terbaru 2010

Ini lah beberapa teknologi komputer yang akan dirilis tahun 2010 mendatang, jika dilihat dari bentuk dan kecanggihannya memang teknologi yang akan datang di tahun 2010 benar – benar sangat fantastis. TriBook dengan tiga konsep layar ultra lebar yaitu 21? lebar layar. 

Ia juga memiliki sebuah 8x SuperDrive, 1TB harddisk, dan MacBook Pro-calibre CPU, plus sebuah keyboard multitouch trackpad

Generasi laptop masa depan … dibuat oleh industri desainer Jerman Felix Schmidberger, model classy, elegan, futuristik laptop yang menggunakan OLED touchscreen 

Laptop yang mempunyai dua layar dengan desain mirip buku, saya lebih suka kalau barang itu disebut Digital Book. Prototipe dari XO-2 dan One Laptop Per Child (OLPC)

http://komputer.terbaru2010.com/laptop/teknologi-komputer-terbaru-2010.

Visi Peradaban Pendidikan (lanjutan ke-3)

Keberhasilan Visi

Kunci utama dalam dunia pendidikan adalah keberhasilan cita-cita (target dari visi misi sekolah). Tolak ukur pembelajaran mempunyai gaya kecendrungan pada arah dari kebijakan/keputusan  perencanaan raker kerja (RAKER) dewan guru karena ini merupakan salah satu strategi dalam penentuan keberhasilan pendidikan sehingga bisa terevaluasi dari  bentuk maupun program pembelajaran yang sudah direncanakan selama 1-5 tahun yang akan datang. Inilah salah satu tolak ukur yang paling tepat bagi dunia pendidikan. Selain itu perlu adanya supervisi dari masing-masing tiap bidang studi pelajaran sampai juga setiap level kelas dengan tujuan :

-  Melakukan evaluasi kinerja pendidik maupun manajemen kelas/bidang studi sebagai pertimbangan target pencapaian dari rapat kerja sekolah.

-    Meningkatkan prestasi kerja setiap kurikulum terbaru maupun terintegrasi keislaman secara baik dan profesional

-    Mendapatkan masukan dan saran informasi baik secara internal maupun eksternal dengan cara jajak pendapat atau kuisioner

-   Melakukan pendataan hasil perkembangan prestasi siswa maupun guru dari kekaryaan ilmiah yang menjadikan sekolah yang berprestasi maupun berkualitas

-   Memberikan pengalaman-pengalaman baru dari hasil supervisi sehingga bisa memperbaiki  pengalaman pembelajaran yang akan datang.

-    Meneruskan hasil program sekolah yang terbaik dari hasil pengamatan maupun studi kasus dari evaluasi supervisi.

Seluruh pembelajaran harus terarah, mulai dari tema pokok bahasan sampai dengan integrasi keislaman yang secara utuh. Program pembelajaran sepenuhnya guru bidang studi lebih tahu  semua kegiatan-kegiatan program kelas, sehingga tidak ada lagi guru belum paham atau tidak tahu dalam sosialisasi program kelas setiap levelnya. Setiap program maupun variasi kegiatan pembelajaran harus terjadwal dan tertata dengan baik. Inilah salah satu tujuan visi keberhasilan dalam memanajemen pendidikan. Tidak ada sebuah program maka tidak jelas juga arah kebijakan visi yang akan dicapai. Tidak mempunyai perencanaan yang matang maka akan banyak permasalahan yang timbul dalam lingkungan sekolah baik internal maupun eksternal.

Keberhasilan sekolah akan terlihat apakah manajemen pendidikannya rapi ? pengarsipan, supervisi sampai dengan nilai prestasi siswa seperti KKM atau nilai Ujian Akhir Semester tercapai. Ketika promosi kelas (PSB) maka perlu adanya kegitan yang menarik dan juga perlu diingat menerima siswa bukan hanya karena kepercayaan penitipan anak adalah simbol pendidikan akan tetapi penerimaan siswa juga harus selektif dari seg imental  psikologi anak maupun lemahnya dalam berprestasi, karena keberhasilan sekolah yang tinggi harus dilihat juga keaktifan prestasi anak dan kemandirian siswa serta kebebasan bakat minat dalam kecendrungan hobinya . Semoga sekolah Indonesia dapat merealisasikan dengan secara profesional dan bisa memberikan rujukan sekolah bagi dunia pendidikan, jika saja memang benar-benar menjadikan sekolah yang penuh kebebasan berpendapat/keragaman bakat minatguru maupun siswa dan terpercaya bagi masyarakat untuk kesalehan bagi siswa berprestasi. Tentunya memberikan keteladanan yang baik bagi guru, karyawan dan keteladanan yang secara konstruktif maupun pelayanan umat adalah yang terbaik bagi dunia pendidikan.

bersambung..........

Dian Parikesit,S.Pd

Pengaman Notebook/Netbook Anda

Amankanlah Notebook/Netbook Anda dari segala virus , spam ataupun spyware. Karena sangat berbahaya bahkan merugikan bagi pengguna dalam pengolahan data seperti nilai rapot, silabus dan lain-lainnya sehingga tidak terjadi pengulangan ataupun harus mengetik lagi. Sepertinya antivirus pada saat ini banyak sekali namun pilihlah antivirus yang jelas-jelas terjamin dan bisa terupdate secara keseluruhan. Bagi saya menurut pengamat software/TI yang paling banyak mendowload ataupu update anti virus di dunia adalah antivirus AVG (sekarang AVG 9 versi baru) kurang lebih 80 juta penggunanya dari 167 negara. AVG juga dapat memperkirakan bahwa perangkat lunak dapat memblokir 5,000 serangan terhadap 3000 pemakai komputer sejak Microsoft mengumumkan kekurangan pada sistemnya. bahkan versi sekarang pun AVG lengkap dengan pengaman security Internet protection maupun spam email yang kita masuk bisa dipangkas.

Yang kedua adalah masalah spam, alangkah baiknya Anda gunakan pembersih sampah yang bisa dihapus dengan keseluruhan seperti CC Cleaner dan Tuneup 2010. karena ini adalah pengaman dan pembersih yang paling terbaik dari Utility soffware. maka dari itu jangan heran jika komputer Anda lambat atau heng dikarenakan banyak sampah atau defrag banyak terjangkit dan tidak dibersihkan sehingga sulit untuk mengoperasikan pada notebook/PC Anda.

Selanjutnya masalah malware dan spyware, inilah yang paling membuat orang-orang sangat frustasi karena penyakit virus spyware  bisa menghapus data Anda bahkan harus menginstal ulang disebabkan dari viru-virus internet. Jika ada tidak ada protection security internet maka yang diperlukan Anda harus mempunyai software anti malware dan spyware. Karena biasannya setelah kita memakai dan mengakses internet maka banyak virus yang masuk melalui jaringan internet bahkan sengaja ada hacker yang langsung mematikan bank data kita yang akhirnya harus menginstal ulang.jenis yang paling baik untuk saat ini adalah seperti Spy Emergency 2009/2010 ini bisa Anda instal. Oleh karena itu 5 pengaman ini sudah menjadi pegangan Anda sebagai pengaman maupun pembersih hardisk mapun memory notebook Anda dengan steril dan stabil. Apalagi ditambah dengan melihat ukuran speed meter dari sidebar windows Anda selalu Anda kontrol sehingga terus diawasi dan terlihat manakah yang terlambat atau cepatnya dalam memory netbook Anda.

Apalagi sekarang pun microsoft Office 2010 (beta) pun sudah keluar secara gratis maupun software windows 7 dengan tampilan yang menawan tentunya  harus diukur juga kapasitas notebook  Anda sudah siap dijalaninya atau tidak. Maka ini tergantung dari spesifikasi dari notebook Anda yang secara detail harus memenuhi standar. Kalau memang ada yang gratis kenapa tidak . Gunakan kesempatan Anda selagi masih kita bisa merasakan data kita aman dan nyaman dalam menggunakannya dari segala pengaman software yang ada. selamat mencoba.....

Dian Parikesit, S.Pd

Visi Peradaban Pendidikan (lanjutan ke 2)

Proses pembelajaran harus dibingkai dengan pembiasaan karakter yang berakhlak baik maupun pembiasaan keaktifan siswa seperti ceramah, demonstrasi, praktikum, observasi dan lain-lain menjadkan berperan sebagai penumbuhan kemandirian siswa untuk belajar tanpa lagi siswa belum memahami maupnu  harus diperintah dari sang pendidik. Motivasi belajar siswa akan terwujud semua jika kedisiplinan juga harus diiringi dengan seimbang. Salah satu bentuk pengembangan metode pembelajaran yang baik adalah :

Mengevaluasi dan mengupdate segala bentuk metode pembelajaran dengan gaya modern dan terintegarsi keislaman yang baik dengan active learning.

Memiliki konsep metode pembelajaran yang produktif dan kreatif tanpa harus menjadi permanen dari sumber Diknas namun harus dikembangkan melalui berbagaia pengalaman dengan metode internasional.

Menjadikan metode pembelajaran yang bersumber rujukan nasional maupun internasional yang berkualitas dengan berbagai variasi kegiatan pembelajran sebagai cita-cita sekolah unggul dan terpercaya.

Sistem Pendidikan

Pendidikan dan pengajaran merupakan sarana masyarakat dan umat dalam menyiapkan generasi yang saleh, memberinya kemampuan untuk memimpin masa depan. Salah satu potret pendidikan mempunyai stimulus yang banyak sekali dari berbagai media maupun variasi kegiatan tetapi perlu diingat keseluruhan program pembelajaran haruslah terintegrasikan dalam satu tema sebagai dasar pedoman bahan ajaran sehingga pengulangan materi yang disampaikan antar level tidak terjadi kembali. Sangat baik jika berpedomannya berkurikulum dengan satu tema dalam satu semester kemudian dari setiap pecan mempunyai sub tema yang berbeda. Sering saja sang pendidik ketika akan mengajar akan kebingungan materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya dengan berkata “kira-kira setelah pertemuan  ini materinya apa ya…?”. Perkataan tersebut akhirnya pengajaran kurang obyektif bahkan (CJAS) dengan cara jalan apa adanya saja. Hal ini membuat program pembelajaran yang tidak tersusun rapi dan kurang profesional dalam manajemen pengajaran. Keutamaan edukasi sangatlah penting apalagi masalah karakter bagi siswa maka perlu adanya waktu pelajaran  mengenai karakter siswa selama 40 menit setiap pekan. Pembahasan karakter ini juga perlu dikaji kebutuhan apa saja materi yang harus disampaikan kepada siswa sehingga terjadwal dengan rapi.

Namun ketika sudah selesai mengajar barulah siswa dapat mengatur disrinya sendiri tanpa ada lagi berulang-ulang perintah dari guru. Adapun sitem pendidikan harus melingkupi keseimbangan secara keseluruhan baik guru, orang tua, karyawan, siswada lingkungan masayrakat itu sendiri. 

Mengembangkan kehidupan yang nyata kelak. Islam mengajarkan bagaimana seorang biasa berpikir dan berperilaku yang menghormat sesame manusia, mendorong amal saleh, ilmu yang tinggi, moral yang akhlakul karimah dan membangun pribadi yang berkarakter Islami serta menanamkan integrasi dunia pendidikan yang berkualitas.

Mengembangkan metode dan kurikulum belajar sesuai dengan falsafah ideologi yang Islami bebas dari ideolog asing bagi ruh, akidah maupun kebudayaan globalisasi. Menghentikan upaya dalam mengahadapi tekanan arus informasi dan berusaha menebarkan fikroh kebudayaan Islam dengan cara modern dan simpatik.

Memperhatikan siswa-siwa berbakat, serta menekankan aspek-aspek kegiatan sekolah yang dapat mengembangkan kreatifitas para siswa dan menyediakan hiburan yang postif serta menghindari hal-hal yang bertentangan hukum hukum Islam. Berusaha agar  terhindar dari kesia-siaan dan bersandar pada kriteria-krteria ilmiah dan akademik yang bersih.

Membuat berbagai program pembelajaran yang menjamin terbebasnya siswa dari buta huruf maupun buta Al qur’an serta memenuhi berbagai penunjang dan prospek yang dibutuhkan agar masyarakat terbebas dari sifat kemalasan untuk membaca maupun menulis.

Memperbaiki taraf hidup para pengajar, memperbaiki system kepegawaian, menyediakan berbagai insentif dan penghargaan (reward) kepada para pekerja disektor pendidikan. Menetapkan peraturan yang jelas terkait dengan moralitas profesi pendidikan dan pengajaran untuk menjaga kewibawaan pekerja dan saling menghormati terhadap guru oleh para siswa dan masyarakat.

Menyediakan kelengkapan penelitian ilmiah bagi siswa berupa refeensi, pembekalan, dan pelatihan yang kontinyu, melahirkan generasi penerus keilmiahan melalui langkah-langkah yang terprogram, pembinaan yang kontinyu dengan kapabilitas ilmiah yang tinggi. Memanfaatkan berbagai sarana yang memungkinkan umtuk meningkatkan kesadaran terhadap urgensi penelitian ilmiah.

Mendukung dan meneguhkan kebebasan berekspresi, berpikir berkreasi, meningkatkan dan mengembangkan baik pada kebudayaan, seni, akademik dan selainnya selama tidak bertentangan hal-hal yang baku di sekolah. Memasyarkatkan moral siswa yang bersih, jujur,  dan memperlihatkan keteladanan dala membangun kebudayaan Umat Islam. Memotivasi orang tua mapun siswa untuk beramal saleh, mengkaji wawasan Islam serta pemberian bantuan kepada orang-orang fakir dan miskin.

Bersambung........

Dian Parikesit,S.Pd

About The Leader In Me

The Leader in Me process helps develop the essential life skills and characteristics students need in order to thrive in the 21st century.

The Leader in Me is integrated into a school's core curriculum and everyday language so that it isn't "one more thing" teachers and administrators have to do. It becomes part of the culture, gaining momentum and producing improved results year after year, benefiting schools and students in the following ways:
Develops students who have the skills and self-confidence to succeed as leaders in the 21st century.
Decreases discipline referrals.
Teaches and develops character and leadership through existing core curriculum.
Improves academic achievement.
Raises levels of accountability and engagement among both parents and staff.

The Leader in Me process also helps to create a common language within a school, built on proven principle-based leadership skills found in Dr. Stephen R. Covey’s best-selling book, The 7 Habits of Highly Effective People:
Habit 1: Be Proactive® • You're in Charge
Habit 2: Begin With the End in Mind® • Have a Plan
Habit 3: Put First Things First® • Work First, Then Play
Habit 4: Think Win-Win® • Everyone Can Win
Habit 5: Seek First to Understand, Then to Be Understood® • Listen Before You Talk
Habit 6: Synergize® • Together Is Better

Habit 7: Sharpen the Saw® • Balance Feels Best

www.theleaderinme.org

Visi Peradaban Pendidikan

Sekolah adalah pusat wahana belajar siswa untuk mendapatkan wawasan ilmu. Cita-cita siswa diperlukan input dari segala sumber media maupun metode pembelajaran yang kreatif dan produktif. Kreatif dalam kemandirian kemampuan siswa dalam belajarnya atas stimulus yang akan digemarinya maupun kreatif  dalam kemampuan membentuk karakter siswa yang saleh. Imajinasi maupun kekaryaan siswa sangat besar potensinya bila ditanamkan dari awal belajar seperti keberanian bereksperimen maupun presentasi ilmu karya ilmiahnya.

Penguasaan metode pembelajaran bagi seorang pendidik haruslah lebih dikuasai baik dari media maupun bentuk kegiatan pembelajarannya sehingga guru akan bisa merubah sistem pengajaran satu arah (mendengar dan mencatat) menjadi pengajaran yang lebih aktif dan kreatif tanpa harus bersinggungan dengan sistem permanen (Diknas). Sebuah dilema jika pembelajaran masih saja bersifat satu arah karena sangat disayangkan jika potensi siswa tidak digarap dengan baik bahkan tidak dikembangkan dengan cara jalan sendiri. Proses pembelajaran harus dibingkai dengan pembiasaan karakter yang berakhlak baik maupun pembiasaan keaktifan siswa, berperan sebagai penumbuhan kemandirian siswa untuk belajar tanpa perintah dari sang pendidik. Motivasi belajar siswa akan terwujud semua jika kedisiplinan juga harus diiringi dengan seimbang.

Salah satu potret pendidikan mempunyai stimulus yang banyak sekali dari berbagai media maupun variasi kegiatan tetapi perlu diingat keseluruhan program pembelajaran haruslah terintegrasikan dalam satu tema sebagai dasar pedoman bahan ajaran sehingga pengulangan materi yang disampaikan antar level tidak terjadi kembali. Sangat baik jika berpedomannya berkurikulum dengan satu tema dalam satu semester kemudian dari setiap pekan mempunyai sub tema yang berbeda. Sering saja sang pendidik ketika akan mengajar akan kebingungan materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya dengan berkata “kira-kira setelah pertemuan  ini materinya apa ya…?”. Perkataan tersebut akhirnya pengajaran kurang obyektif bahkan (CJAS) dengan cara jalan apa adanya saja. Hal ini membuat program pembelajaran yang tidak tersusun rapi dan kurang profesional dalam manajemen pengajaran. Keutamaan edukasi sangatlah penting apalagi masalah karakter bagi siswa maka perlu adanya waktu pelajaran khusus  mengenai karakter siswa. Pembahasan karakter ini juga perlu dikaji kebutuhan apa saja materi yang harus disampaikan kepada siswa sehingga terjadwal dengan rapi.

Pola sistem pembelajaran  pun juga harus dikaji, sebaiknya ketika pembelajaran dan menumbuhkan kedisiplinan, posisi duduk siswa juga tidak harus permanen (kaku). Ketika guru memberikan penjelasan materi siswa harus tertib dengan variasi posisi duduk dengan rolling berkelompok. Maka pengajaran akan mudah terlihat kelompok siswa mana yang kurang rapi (campur laki dengan wanita) sehingga siswa juga akan mudah konsentrasi dan guru pun mudah untuk pengontrolannya. ..........bersambung

Dian Parikesit, S.Pd

Aku Rindu Ibu

Ibuku sayang, engkau tidak lupa padaku

Engkau penyejuk bagi hatiku

Engkau adalah guru terbaik pengalamanku

Merasakan kebahagiaan dan kehangatan dalam jiwaku

Penolong impian dunia maupun peringatan jalannya surga

Ketika engkau hadir, tangismu memecah dunia

Tetesan air matamu selalu membuatku tersentuh hati

Adakah kebersamaan penantian selamanya  untuk dunia dan akhirat

Ku ingin selalu berjumpa dengamu di surga

Ku rindu tawa dan candamu menjadikan kesempurnaan hidupku

Keyakinan dan pengorbananmu begitu luar biasa

Bimbinganmu, nasehatmu selalu kudengar dan kutaati

Adakah kau berikan nasehat kembali jalan yang terbaik buatku

Hanya kenanganku dan sesalku yang tertinggal

Perih rasanya ditinggal pergi hingga hilang terhenyap ucapanmu

Sepi dan rana adalah duka bagiku

Engkau pun jua nyawa belahan dariku

Engkau keajaiban bagi untaian pengalamanku

Besar dan tinggi kebaikan amalan hidupmu

Kekuatan dan kelemahan memang tidak bisa kau pungkiri

Hanya takdir usiamu menjadi hitungan jari kehidupan

Doa selalu ku berikan untukmu 

Hingga ajalku pun hinggap kedalam liang kubur

Hanya satu yang kuimpikan dan harapan buat dirimu

Berjumpa dan bertemu kembali di surga yang kunantikan

Dian Parikesit, S.Pd